domingo, 19 de diciembre de 2010

IMPERIOS COLONIALES

MARRUECOS:
En los comienzos del colonialismo, Marruecos se convirtió en un estado con cierto interés para las potencias europeas, Francia mostró un fuerte interés por Marruecos desde 1830. Reconocido por el Reino Unido en 1904, la esfera de influencia francesa en Marruecos provocó una reacción alemana; la crisis de junio de 1905 fue resuelta en la Conferencia de Algeciras, realizada en España en 1906, donde se formalizó una "especial posición" francesa y se le confió la política de Marruecos a Francia y España en común. Una segunda crisis marroquí provocada por Berlín incrementó las tensiones entre las potencias europeas.

El Tratado de Fez, firmado el 30 de marzo de 1912, convirtió a Marruecos en un protectorado de Francia. Por el mismo tratado, a partir del 27 de noviembre del mismo año, los territorios del norte, en torno a las ciudades de Ceuta y Melilla, y del sur, fronterizos con el Sáhara Español, se convirtieron en el Protectorado español de Marruecos. Francia y España controlan la Hacienda, el ejército y la política exterior de Marruecos en sus respectivos protectorados. En teoría éstos no suponen ocupación colonial, están regulados por tratados y Marruecos es un Estado autónomo protegido por Francia y España pero bajo soberanía del sultán. En la práctica Marruecos se convirtió en colonia de Francia y España, especialmente desde 1930.

Una parte de la población marroquí se opuso a la ocupación colonial europea. Los franceses tuvieron que luchar en la zona de Marrakech entre 1912 y 1919. Los rifeños se rebelaron contra el Protectorado español de Marruecos y proclamaron la República del Rif, ocupando la parte norte del actual Marruecos entre 1921 y 1927, lo que vendría a ser el antiguo Reino de Nekor. Esta república no reconocía al sultán de Marruecos y declaraba su total independencia. La Coalición franco-española logró derrocar a la República del Rif durante el Desembarco de Alhucemas y el uso de armas químicas contra la población en el transcurso de la Guerra del Rif.

En el protectorado francés se produjo una llegada masiva de colonos franceses, los cuales cultivaron las mejores tierras. Los colonos adquirieron esas tierras de varias maneras: apropiándose de las tierras comunales y obligando a los campesinos minifundistas marroquíes a venderles sus tierras. Por otro lado el gobierno francés construyó carreteras, puertos, ferrocarriles, redes de telefonía, navegación aérea. También se explotaron minas de hierro, cobre, manganeso, plomo, zinc y, sobre todo, los fosfatos de Khouribga y Yusufía. La colonización francesa provocó la ruina de la artesanía autóctona, desplazamientos bruscos y abusivos de población activa y se preocupó poco o nada en invertir en vivienda y educación.
INDIA:
Desde el siglo XVI, varias potencias europeas, como Portugal, los Países Bajos, Francia y el Reino Unido, establecieron puestos comerciales y más tarde tomaron ventaja de los conflictos internos para establecer colonias en el país. La India fue un punto estratégico para Gran Bretaña en su penetración en Asia. La colonización decisiva de los británicos en India comienza a partir de la batalla de Plassey en 1757, después de derrotar al Nawab Siraj Ud Daulah, lo cual les permitió ocupar la región de Bengala. Esta región se constituyó en un protectorado bajo la administración de la Compañía, desde este estado los británicos expandieron su influencia hacia otras regiones de la India. En 1856, la mayor parte de la India estaba bajo el control de la Compañía Británica de las Indias Orientales. Un año más tarde, una insurrección a nivel nacional de unidades militares y reinos rebeldes, conocida como la "Primera guerra de independencia India" o el "Motín cipayo", desafiaron seriamente el control de la empresa, aunque finalmente fueron derrotados. Como resultado de la inestabilidad, la India fue llevada bajo el control directo de la Corona Británica.

domingo, 24 de octubre de 2010

TOLERANCIA


Letra de Mujer Contra Mujer:

(J. M. Cano)

Nada tienen de especial

dos mujeres que se dan la mano

el matiz viene después

cuando lo hacen por debajo del mantel.

Luego a solas sin nada que perder

tras las manos va el resto de la piel

un amor por ocultar

y aunque en cueros no hay donde esconderlo

lo disfrazan de amistad

cuando sale a pasear por la ciudad.

Una opina que aquello no está bien

la otra opina que qué se le va a hacer

y lo que opinen los demás está demás.

Quien detiene palomas al vuelo

volando a ras del suelo

mujer contra mujer.

No estoy yo por la labor

de tirarles la primera piedra

si equivoco la ocasión

y las hallo labio a labio en el salón

ni siquiera me atrevería a toser

si no gusto ya sé lo que hay que hacer

que con mis piedras hacen ellas su pared.

Quien detiene palomas al vuelo

volando a ras de suelo

mujer contra mujer.

Una opina que aquello no está bien

la otra opina que qué se le va a hacer

y lo que opinen los demás está demás.

Quien detiene palomas al vuelo

volando al ras del suelo

mujer contra mujer.

En esta canción se expresa la tolerancia hacia la homosexualidad femenina. Me ha sorprendido que en la fecha en que salto a la fama (finales de los 80) existiera este grado de tolerancia, puesto que todavía hoy en día lo que expresa la canción no ha sido del todo aceptado por la sociedad.

La canción cuenta la historia de dos mujeres que tiene que esconder el amor que sienten, cuando salen a la calle lo disfrazan de amistad. En los versos “con mis piedras hacen ellas su pared” y “quien detiene palomas al vuelo, volando a ras del suelo, mujer contra mujer”, el autor nos hace ver que lo mejor es ser tolerante, porque si nosotros las juzgamos ellas se esconderán tras su pared, ya que por mucho que lo intenten no podrán evitar lo que sienten.

sábado, 9 de octubre de 2010

Comentario del himno francés

El himno francés está muy relacionado con la revolución francesa, tiene como lema “A las armas ciudadanos, formad vuestros batallones, marchemos, marchemos, marchemos”. La lucha por la libertad está presente en todo momento, los derechos de los franceses son muy importantes para ellos, debido a la forma de conseguirlos, la manera en la que acabaron con el sistema feudal y la monarquía absoluta fue tajante y brusca. El pueblo estaba cansado de ser manipulado constantemente por el monarca y que éste fuera el dueño de su libertad. También se hace una crítica a la sangre derramada durante la revolución, se ejecutaron demasiadas cabezas en lugar de intentar dialogar.

miércoles, 9 de junio de 2010

TEMA 14: Los fenómenos migratorios

A continuación se va a exponer un cuestionario interactivo que tiene como tema principal las migraciones, la inmigración y sus respectivas causas y consecuencia en España:


1º Actividad: ¿En qué siglos tuvieron lugar los distintos éxodos españoles? ¿Cuáles fueron sus principales destinos? ¿ A partir de qué decada la península se convirtió en receptora de inmigrantes? ( al entrar en la página pinchar en: "España, un país de emigrantes convertido en destino de emigración" (El País))

2º Actividad: Comenta el significado las siguientes oraciones:
  • "La experiencia de nuestro pasado emigrante debe servirnos para comprender lo que significa la aventura de emigrar y para encontrar en la memoria el mejor antídoto contra la exclusión y la indiferencia ante los inmigrantes que hoy en día vienen a España"

  • 'Veníamos a hacer la América,

y al paso del tiempo descubrimos

que había ocurrido lo contrario:

América nos hizo a nosotros´

  • "Seguirán viniendo y seguirán muriendo, porque la historia ha demostrado que no hay muro capaz de contener los sueños"


3º Actividad: Comenta el siguiente gráfico sobre la emigración de españoles a Europa:



4º actividad: Para esta actividad hay que ver el siguiente video y contestar a las siguientes preguntas: ¿En qué periodo del siglo XX se producen más movimientos migratorios?¿Cuáles son los principales puntos de partida de la inmigración interior?¿Y los que reciben inmigrantes?¿Cuántos emigrantes españoles parten hacia europa?









5º Actividad: observa esta pirámide de población extranjera o de inmigrantes en España y comenta sus características:



6º Actividad: ¿ A través de qué dos vías puede realentizar el envejecimiento poblacional la inmigración?¿ De qué procesos es fruto el envejecimiento poblacional?

7º Actividad: ¿Qué dificultades de integración sufren los inmigrantes?

8º Actividad: ¿Pueden causar los inmigrantes jubilados de la Europa del Norte perjucios en el ámbito municipal español?

9º Actividad: ¿Cuáles son los factores subyacentes a los flujos migratorios (causas de inmigración) este-oeste, entre los que se encuentra España como país de destino de los inmigrantes del este?

10º Actividad: ¿Qué concecuencias tiene para España la inmigracion? Comenta brevemente cada una de ellas.

viernes, 16 de abril de 2010

PARTIDOS POLÍTICOS

Partido Socialista Obrero Español



Partido Popular



Izquierda Unida

Convergència i Unió




Esquerra Republicana de Catalunya


Partido Nacionalista Vasco






Bloque Nacionalista Galego





Partido Andalucista








Unión del Pueblo Navarro





Partido Regionalista de Cantabria





Partido Riojano




Bloque por Asturies




Unión Progreso y Democracia



Partido Aragonés





Unió Mallorquina


















viernes, 19 de febrero de 2010

REGIONES GANADERAS

GANADO VACUNO O BOVINO




Este tipo de ganado destaca en la franja cantábrica: Galicia, Asturias, Cantabria y País Vasco; en Cataluña, Aragón, Navarra y el Norte de la Comunidad Valenciana; y en la parte central y occidental de las dos submesetas. Estos animales se aprovechan para la producción de leche y carne.

GANADO PORCINO



Este tipo de ganado destaca en Cataluña, Aragón, Navarra y el Norte de la Comunidad Valenciana. También en Andalucía predomina la cría del ganado porcino. Estos animales se aprovechan para la producción de carne.

ANIMALES DE GRANJA



Este tipo de animales destaca en Cataluña, Aragón, Navarra y el Norte de la Comunidad Valenciana. Estos animales se aprovechan para la producción de carne, leche y huevos.

GANADO OVINO


Este tipo de ganado destaca en casi toda la meseta: Madrid, Castilla y León, Extremadura y Castilla-La Mancha; siendo el más generalizado. Andalucía es otra importante región ganadera donde predomina la cría del ganado ovino.

HORTALIZAS DE INVERNADERO


En esta imagen se puede observar un invernadero de hortalizas. Caracterizado por ser de campo cerrado, ya que este recinto está delimitado por todos sus lados, debido a que es un recinto cerrado; ser de policultivo, ya que en el invernadero se encuentran diferentes tipos de cultivo; ser de regadío, es decir, las hortalizas necesitan agua que se les debe proporcionar de forma artificial, con una regadera o un buen sistema de riego; y ser de agricultura intensiva que se practica en lugares de terreno escaso, ya que es un invernadero. Las comunidades autónomas de España que participan en la producción de este tipo de cultivo son: Navarra, Comunidad de Madrid, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Región de Murcia, Extremadura, Andalucía y Canarias.

FLORES



En esta imagen se puedo observar un campo de flores. Caracterizado por ser de campo abierto, ya que no se visualizan cercas que lo delimiten, es de poca extensión y formas regulares; ser de monocultivo, es decir, está especializado en el cultivo de un solo producto o tipo de flor; ser de regadío, debido a que las flores necesitan agua que se les debe proporcionar de forma artificial, con una regadera o un buen sistema de riego; ser de agricultura intensiva, que se practica en lugares muy poblados donde el terreno es escaso y las propiedades pequeñas. Las comunidades autónomas de España que participan en la producción de este tipo de cultivo son: Galicia, Cataluña, Comunidad Valenciana, Región de Murcia, Andalucía, Canarias e Islas Baleares.

FRUTALES

CÍTRICOS



En esta imagen se puede observar un árbol frutal perteneciente a un campo de cítricos, en concreto un naranjo. Caracterizado por darse en campo abierto, es decir, en campos sin cercas que lo delimiten, de poca extensión y formas regulares; ser de monocultivo, es decir, que está especializado en un solo producto, las naranjas o cítricos; ser de regadío, necesitando agua que se extrae del subsuelo o de embalses para conducirla hasta los campos; y ser de agricultura intensiva que se practica en lugares muy poblados donde el terreno es escaso y las propiedades pequeñas. Las comunidades autónomas de España que participan en la producción de este tipo de cultivo son: Cataluña, Comunidad Valenciana, Región de Murcia y Andalucía.

OLIVO Y VIÑA

LA VIÑA



En esta imagen se puede observar un campo de viñedos. Caracterizado por ser un campo abierto, debido a que no se visualizan cercas que lo delimiten; ser de monocultivo, es decir, que está especializado en un solo producto, la vid o uva; ser un cultivo de secano, que solo se abastece del agua de la lluvia; y ser de agricultura extensiva, que se practica en lugares poco poblados con mucho terreno y con mano de obra escasa. Las comunidades autónomas de España que participan en la producción de este tipo de cultivo son: Galicia, País Vasco, Navarra, Cataluña, La Rioja, Aragón, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Castilla-La Mancha, Extremadura, Andalucía, Región Murciana.

CEREALES

CEBADA

En esta imagen se puede observar un campo de cebada. Caracterizado por ser un campo abierto, ya que sus parcelas no están delimitadas, son de poca extensión y de formas irregulares; ser de monocultivo, es decir, que está especializado en un solo producto, la cebada; ser de secano, solo se abastece del agua de la lluvia; y ser de agricultura extensiva, es decir, se practica en lugares poco poblados con mucho terreno y con mano de obra escasa. Las comunidades autónomas de España que participan en la producción de este tipo de cultivo son: Navarra, Cataluña, Aragón, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Castilla-La Mancha, Extremadura, Andalucía e Islas Baleares.

martes, 16 de febrero de 2010

LOS SISTEMAS DE TRANSPORTE

A continuación vamos a mostrar los diferentes sistemas de transporte: aéreo, terrestre y marítimo.

TRANSPORTE AÉREO


En esta imagen se puede observar un avión que realiza vuelos entre las islas. Se utiliza para el desplazamiento de pasajeros. El transporte aéreo es básico en territorio insular debido a su rapidez respecto al marítimo. Aunque este sistema de transporte es caro debido a que necesita un continuo mantenimiento y consume mucho carburante, queroseno. Esta foto ha sido tomada desde el aeropuerto de Los Rodeos, cuya construcción contribuyó a que el Puerto de Cruz se convirtiera en uno de los principales centros turísticos. Aunque ha ido restando importancia después de la construcción del aeropuerto del sur, donde se centra principalmente el turismo en la actualidad.

TRANSPORTE TERRESTRE



En esta imagen se puede observar una guagua y también algunos coches, transportes terrestres, generalmente el sistema de transporte más utilizado. Estos dos vehículos se desplazan por carretera, que es una infraestructura muy utilizada, tanto para el desplazamiento de personas, como para el transporte de mercancías. En Canarias hay una media de dos coches por familia, debido a que la red de transporte público no está muy bien estructurada y éstos son necesarios para el desplazamiento de pasajeros a la mayoría de los lugares. Por eso hay infinidad de guaguas, pero generalmente sus líneas suelen dejar algunos pueblos sin cubrir.


TRANSPORTE MARÍTIMO


En esta imagen se puede observar un barco de pasajeros con fines turísticos, en concreto, un crucero, saliendo del puerto de Santa Cruz de Tenerife. Aunque uno de los principales inconvenientes del transporte marítimo sea su extrema lentitud, en caso turístico, sí que puede ser útil, para disfrutar de los diferentes lugares turísticos sin necesidad de prisas. Sin embargo, la principal finalidad de este sistema de transporte, es el desplazamiento de mercancías pesadas. Muchos barcos llegan diariamente a las islas cargados de productos importados de la Península u otros lugares. No obstante, para el transporte de mercancías se utilizan otro tipo de barcos, preparados para ello.

lunes, 18 de enero de 2010

ACTIVIDADES DEL SECTOR SERVICIOS

El sector servicios incluye subsectores como comercio, transportes, comunicaciones, finanzas, turismo, hostelería, ocio, cultura, espectáculos, la administración pública y los denominados servicios públicos, los preste el Estado o la iniciativa privada (sanidad, educación, atención a la dependencia), etc.

A continuación se mostrarán imágenes sobre dichos subsectores o actividades del sector servicios:


Comercio




En esta imagen se puede observar como algunas personas compran o miran ropa para comprársela, es decir, se está desarrollando el comercio como actividad.


Transportes



En esta imagen se puede observar como diversos vehículos se desplazan por una carretera o autopista que permite su translado de un lado a otro, es decir, se está realizando la actividad del transporte.


Comunicaciones


En esta imagen se pueden observar diversos medios de comunicación como el periódico, un ordenador o Internet, una radio, una televisión, un libro o incluso el cine o una película, que nos permiten llevar a cabo la actividad de comunicarnos.


Finanzas




En esta imagen se muestra dinero y un reloj de oro, que están relativamente relacionados a las finanzas debido a que éstas estudian lo relativo a la obtención y gestión del dinero y de otros valores como títulos, bonos, etc. Desarrollando así la actividad financiera o de finanzas.



Turismo



En esta imagen se muestra un hotel dedicado a un turismo de sol y playa, caracterizado por realizarse principalmente en la temporada estival, aunque existen destinos soleados durante todo el año. Por lo que en esta imagen se está realizando una actividad turística o de turismo.



Hostelería



En esta imagen se pueden observar a tres cocineros realizando un postre, propia tarea de la hostelería una actividad que consisten en la prestación de servicios ligados al alojamiento y la alimentación esporádicos, muy usualmente ligados al turismo.


Ocio




En esta imagen se muestra como varias personas realizan una caminata o excursión, una propia actividad de ocio.
Cultura

En esta imagen se muestra un collage formado por diferentes imágenes relacionadas con la cultura y que representan el desarrollo de dicha actividad.


Espectáculos


En esta imagen se muestra la realización de un espectáculo de gimnasia rítmica, un tipo de espectáculo.
Sanidad

En esta imagen se puede observar a un médico realizando su trabajo, que es muy importante para la vida de todos lo ciudadanos, porque realiza una actividad necesaria para toda persona o ciudadano.

Educación



En esta imagen se pueden observar a unos niños en un colegio, allí donde van a aprender y a prepararse para más a delante poder enfrentarse a la vida.


Atención a la dependencia


En esta imagen se muestra como una mujer de mediana edad presta sus cuidados a un anciano, realizando así una actividad de atención a la dependencia.

¿QUÉ ES EL SECTOR TERCIARIO?

Sector servicios o sector terciario es el sector económico que engloba de todas aquellas actividades económicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la población.

Dirige, organiza y facilita la actividad productiva de los otros sectores (sector primario y sector secundario). Aunque se lo considera un sector de la producción, propiamente su papel principal se encuentra en los dos pasos siguientes de la actividad económica: la distribución y el consumo.